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四月“校本研训”尽芳菲  

2011-05-04 15:25:26|  分类: 海纳百川 |  标签: |举报 |字号 订阅

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——尤溪“校本研训”综述

四月“校本研训”尽芳菲 - 山水居主人 - 尤溪田奇述博客

 

 

2011年,我县的校本教研凸显出 “自主模式”,“联片模式”,“支撑模式”三大校本教研特色。

一、“自主模式”——立足本校,发挥骨干引领作用

1、教学开放周。4月21日至22日,尤溪五中成功举办了教学开放周及以“有效复习,提升质量”为主题的片区教研活动,共有26位教师开设了公开课。来自尤溪一中、尤溪七中、文公高级中学以及其他兄弟学校146位教师参加了本次活动。教育局副局长洪周佐、中教股刘用心股长、县教师进修学校教研员亲临指导。

   2、小课题。 4月22日,坂面中学开展了县级小课题研究中期汇报课活动。县进修学校中研室林文辉主任等对本次活动作了指导。参加相关课题研究的领导、老师共60多人参加了本次活动。活动中,各课题组分别对前期研究的成果用汇报课的形式加以展示,随后召开了教师小课题研究中期交流会。会上承担课题研究的负责人做中期小结,介绍了课题研究的做法、初步成果和下一步研究计划。各专家对各科目的课题研究作了细则的指导并提出了下一步研究方向。4月21日晚,西城中心小学召开课题中期交流汇报会。中期交流会上,各课题组的代表以讲做法,说体会、谈反思、演片断、展才艺等多种形式,展示了课题研究过程的经历、做法、体验与收获。最后谢绍淋副校长希望教师们通过本次的交流会,强化研究意识,取长补短,努力提升教书育人的能力,让小课题的研究能结出丰硕的成果,从而推动我校的校本教研上一个新的台阶。4月29日,尤溪县特殊教育学校召开县级教师小课题研究中期交流会。参与本次交流汇报的课题共有三项,分别是:《对孤独症儿童的触觉防御进行感觉统合训练的个案研究》、《特殊学校自闭倾向行为个案研究》、《差异教学在智力落后儿童口语教学中运用的研究》。各立项课题主要负责人代表汇报了自课题立项以来课题研究的情况、面临的困境、下阶段的研究思路,进行了课题研究知识讲座。4月25日下午,尤溪七中在校会议室召开县级小课题中期小结研讨会。陈梅琴副校长、校教研室负责人及我校30个县级小课题负责人参加了研讨会,县教师进修学校中研室林文辉主任应邀到会指导。研讨会由陈梅琴副校长主持,吴长秀、吴慧清、刘兰芳、陈星、陈细珠等5位县级小课题负责人代表分别就自己承担的课题阐述了课题目标、实施方案、研究理念以及中期成果,并就研究过程中产生的一些问题提出探讨。4月27日,梅仙中心小学举行县级小课题研究中期交流会暨片段教学指导活动。县进修学校教研员,以及中心校、梅营小学、坪寨小学等各课题组成员,共计60多位教师参加了本次活动。首先是开展小课题研究汇报课活动。肖一慧老师执教六年级数学《复习运算律》;肖丽萍老师执教一年级语文趣味识字课《乌鸦喝水》。她们把课题研究中的方式、方法充分运用到课堂教学,使所有听课的教师耳目一新。她们各自介绍了在小课题研究上的一些经验和做法,以及自己的反思和心得体会,使在座的教师受益匪浅。4月27日上午,梅仙中学召开县级小课题研究中期交流会。县进修学校中研室教研员、学校领导及全体课题组成员共30多人参加了会议,会议由陈敏副校长主持。蔡月珠、苏元癸、吴燕菁和康淑卿四位老师分别代表各自的课题组,对前期的研究成果在会上作了交流;陈敏副校长对我校开展县级小课题研究情况作中期小结,他介绍了小课题研究工作的开展情况、所取得初步成果以及下阶段的工作部署。4月25日,管前中心小学举办县级教师小课题研究中期交流会暨片断教学讲座。县级小课题三个学科代表詹新金等三位教师从实施小课题研究以来所取得的初步成绩、存在的问题、困惑以及下一阶段的研究方向等方面作了发言。

二、“联片模式”——建共同体,发挥辐射引领作用

1、中学片区教研。3月18日,尤溪五中片区教研活动在坂面中学举行。活动的主题为:立足中等生,发展学困生,防止两极分化。片区七个学校的领导和老师共一百多人参加了本次活动。县进修学校教研员对活动过程进行了指导。在下午的总结研讨会上,各校教师代表就本校教学的管理情况作了详细的介绍,大家互相交流,取长补短。通过这次活动,积极推动了尤溪五中片区教育科研活动的有序进行,加强了校际教研交流,也为我校推进教育科研发展提供了很好的借鉴平台。4月22日,尤溪七中片区教研活动在中仙中学召开。县进修学校、片区校领导、教师共90多人参加了本次教学研讨活动。九年级语文、数学、英语3个科目6位老师以同课异构的形式,围绕第一轮总复习展示教师风采,并进行分组评议。七中池至恩、张朝睿、陈星3位教师就《如何提高总复习实效性》进行专题讲座,教师坦诚交流,取长补短,提出了不少真知灼见,收到了良好的效果。进修学校曾祥聪副校长做了重要讲话,强调了片区教研活动对于提高教师专业素质,提高教学质量的重要性,要求全体教师端正态度,把握教育规律,不断提高课堂教学实效性,真正服务于教学。

2、校本教研共同体论坛。4月26日,西城中心小学一行8人由钟松球校长带队到新阳中心小学联办“打造校本教研共同体论坛”。这是西城、新阳两校联手共建校本教研的再次会晤。在这次论坛上,西城中心小学陈爱斌、王小军、林新妹等老师的小课题研究成果报告和创建特色班级经验交流,王小军、罗秋英、林爱玉三位老师的片段教学精彩展示,赢得了与会专家和老师的高度赞赏。尤溪县教师进修学校陈利灯校长等教研员到场指导并作点评,陈校长充分肯定“打造校本教研共同体”这一新举措,认为它将对全县教研工作的进一步深化产生积极的影响。管前、八字桥中心小学校长和部分骨干教师应邀到会,新阳中心小学80多位教师参加了这次活动。

3、幼儿片区教研。4月29日,西滨、洋中、联合幼儿园片区教研活动在联合中心幼儿园举行。来自片区二十多名幼教同行参加了此次活动。活动中,朱小青、纪小青、曾春梅、陈红梅四位老师根据各年龄段的教学目标,结合幼儿的特点和发展水平,精心设计教学过程,观摩课在轻松愉快的氛围中进行,展现了教师和孩子们良好的精神风貌。4月28日,汤川、梅仙、溪尾幼儿园片区教研活动在汤川光明中心幼儿园举行。活动中,张晓娟、蒋兰芳、张春华三位老师以先进的教学理念、有效的教学手段、生动的课堂组织展示了她们的教学风采。进修学校潘彩玲老师做了精彩的点评,这个活动对我乡幼儿教育教学起到了极大的推动作用。我们一定会抓住这个良好的契机,以更加扎实的工作举措和不断进取的创新精神,进一步推动各项工作的开展,加快“科研强园”的进程,实现我乡幼儿教育更高、更新、更快的发展目标。4月21日,西城、新阳、八字桥、管前幼儿园片区艺术领域优质课评选暨教学观摩活动在管前中心园举行。

三、“支撑模式”——送教下校,发挥帮扶引领作用

1、开展手拉手教研活动。4月27日,洋中中心小学一行5人在蒋光银校长的带领下到八字桥中心小学开展手拉手教研活动。上午由八字桥中心小学骨干教师郑娇和詹雪娟分别上了两节作文指导课,进修学校林榕生主任和林昭元老师分别作了精彩的点评。下午由洋中中心小学陈萍老师执教的《让友谊天长地久》和王亮老师执教的《团体心理拓展训练》两节心理健康辅导课,赢得了我校教师的高度赞赏。最后进修学校陈利灯校长作了《做一名有思想敢行动的教育者》精彩讲座,陈校长围绕两个方面内容向广大教师指出要坚持学习,树立终身学习意识,遵循规律,不断完善充实自我,才会使自己的教育人生精彩纷呈。陈校长的讲座虽只有一个半小时,但我校教师却深受启发,受益匪浅。参加本次教研活动的还有部分管前中心小学骨干教师。4月26日,尤溪县第二实验小学教师到汤川光明中心小学开展送教下校活动。二实小陈才光老师执教的数学课《用字母表示数》、郑细英老师片段教学展示《雷雨》,有效地传递了先进的教学理念,赢得了在场教师的好评。

2、教研员引领。4月25日,县进修学校陈利灯校长应邀到城关小学作了《做一名有思想敢行动的教育者》精彩讲座。讲座中陈校长围绕“坚持学习,勇于变革”和“把握规律,勇于实践”这两方面的内容,引经据典、旁征博引,揭示了教育的规律,强调了教师要树立终生学习观,指出只要坚持学习,遵循规律,大胆实践一定会找到不一样的人生。

总之,人间四月芳菲尽,校本教研花盛开。我们期待红五月,校本教研花更红,绿荫更浓,果更沉甸。

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