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让“和易教育思想”放光芒(《教育实践与研究》2014年第9期目录)  

2014-11-01 18:46:48|  分类: 文集专著 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1

品论语片段 悟教学相长

习文;

1

2

关于考试、分数、百分制三个问题的思考

赵印奖;

5-9

3

和易教育思想放光芒

田奇述;

10-12

4

对课后练习词句积累的一点修改建议——兼与冀教版义务教育小语教材编写者商榷

吴志杰;肖焕民;

12

5

用创新思维和理念调动小学生做作业的积极性

施春晓;

13-14

6

打造快乐校园 师生快乐成长

廉文山;

17-19

7

农村小学问题学生课堂不良行为成因分析及整治思路研究

尚玉荣;

20-22

8

以研究者姿态审视我们教育的每一天——我们都具备成为研究型教师的潜质

刘会影;

23-24

9

浅析语言学困儿童之语文学科诊疗策略

刘昕;

25-27

10

小学低年级语文考试评价改革的探索与实践

杨久菊;

28-30

11

走进未来生活 写好想象作文

陶茂江;

31-33

12

小学生写错别字的成因及纠正方法

张镇权;

34-36

13

让笔尖的滑动留驻阅读的精彩瞬间

丁银玲;

36-38

14

提高小学英语会话教学的实效性

谌琳;王伟;

39-41

15

大语音观下小学英语语音教学的有效策略

王淑文;

42-45

16

应在小学英语课堂有效贯彻新课程理念

温晓红;

46-47

17

对品德课程教学目标的再认识

李莉花;

48-50

18

浅谈小学数学课堂中复习的运用

邵景;

51-52

19

学生发现和提出问题应贯穿学习始终——“平行四边形的面积教学片断及反思

宋广锁;孙国元;

53-55

20

数学教学生活化的探索

安志国;

56-57

21

小学高段学生计算粗心的原因及对策

汪条君;

58-61

22

本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

 

61

23

思维过程——课堂教学的核心

李中朝;

62-64

24

培养学生学习数学兴趣的尝试

刘运周;

65-67

25

巧借活动经验 提升思维能力

宋建芝;

68-69

26

什么是公式?”想到的——浅谈对小学数学计算教学的几点思考

吴华英;

70-72

27

尝试,让课堂风景更加美丽——苏教版二年级教材连加、连减教学一得

陈春银;

73-75

28

精彩导入,成功课堂的起点

周兵;

76-78

29

设计师应有多幅作品——对一道开放题的思考与改进

王逸卿;

79-80

30

浅谈科学实验课的兴趣培养

冯国英;任玉花;

80

 

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